子供は“問題行動”ではなく“メッセージ”を出している《6,875本目》

文部科学省が発表した小中学生の不登校児童生徒数は35万人を超えています。
不登校や引きこもり、発達障害など、様々な課題を抱える4,000組の親子に寄り添ってきた福祉広場理事長の池添素さんは、

「不登校やひきこもりになった子どもたちのご両親と面談してみると、幼少期から、『あれをしなさい』『これをしなさい』『これはしてはいけない』などと厳しい躾しつけをし、親の意向を押しつけてしまっている場合が多い」

と説明します。

つまり、自己否定されることが続くわけです。
そうすると「自分は認めてもらえない」と感じ、次第に感情表現がしにくくなり、自己肯定感が低くなっていきます。
そして、少しづつ溜まっていった水が溢れ出した時、不登校やひきこもりとなって現れるのです。
そう考えたら、これらは子供の初めての意思表示だと言えるでしょう。

だから、まずは意思表示していることを承認すること。
ここでまた「なんで行かないんだ」などと否定するとますますこじれてしまいます。
不安な気持ちは共感しますが、子供の気持ちにも共感を示してあげてほしいですね。
積み重ねることを変えて、子供を信じて待つこと、これが最善です。

やっぱり、大人が変われば子供が変わるということですね。

子供や部下に共感を示すためにはどうしたら良いと思いますか？

（月刊致知1月号「わが子を信じ、待つ力が子どもの未来を拓く」より抜粋）

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